太湖創(chuàng)意職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)賦能系列活動（二）

一、會計職業(yè)護航系列活動助力創(chuàng)意學(xué)子揚帆起航

　　6月6日，太湖創(chuàng)意職業(yè)技術(shù)學(xué)院正保會計學(xué)院成功舉辦“會計職業(yè)護航”系列活動首場講座�；顒犹匮�英國巴斯大學(xué)會計與金融碩士、特許公認(rèn)會計師（ACCA）持證人唐古力老師擔(dān)任主講嘉賓，吸引了23級、24級大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)約80名學(xué)生積極參與。

　　唐古力老師深耕會計教育與研究領(lǐng)域十余年，教學(xué)科研成果豐碩。她主持了1項國家級課題和4項市廳級課題，在核心期刊發(fā)表多篇論文；其主創(chuàng)微課曾獲江蘇省高校微課教學(xué)比賽二等獎，指導(dǎo)的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目中不乏國家級重點項目；所編寫的《小企業(yè)會計理論與實務(wù)》、《高級財務(wù)會計》等教材被多所高校廣泛采用。豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗也讓她能將行業(yè)前沿動態(tài)深度融入教學(xué)。

　　本次講座活動中，唐老師緊扣學(xué)生關(guān)切，帶來了一場內(nèi)容翔實的職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)。她首先聚焦“就業(yè)形式及行業(yè)現(xiàn)狀”，依托詳實數(shù)據(jù)和鮮活案例，深入剖析了當(dāng)前會計行業(yè)的就業(yè)趨勢與挑戰(zhàn)。唐老師指出，盡管高校畢業(yè)生人數(shù)持續(xù)增長、就業(yè)競爭加劇，但會計作為企業(yè)運營的核心環(huán)節(jié)，其職業(yè)前景依然廣闊，關(guān)鍵在于找準(zhǔn)定位并提升核心競爭力。隨后，圍繞“自我認(rèn)知及職業(yè)規(guī)劃”，唐老師從技能化、多元化、基層化三個維度，詳細(xì)解讀了企業(yè)財務(wù)、金融機構(gòu)基層崗位、會計師事務(wù)所及財稅服務(wù)等不同職業(yè)發(fā)展方向的特點與要求，引導(dǎo)學(xué)生深入探索自身優(yōu)勢，精準(zhǔn)錨定未來職業(yè)目標(biāo)。在“簡歷優(yōu)化及模擬面試”環(huán)節(jié)，唐老師憑借豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，結(jié)合具體案例，針對性地講解了簡歷撰寫的核心要點與面試應(yīng)對的關(guān)鍵技巧。她強調(diào)，一份優(yōu)秀的簡歷是叩開求職大門的“金鑰匙”，而面試則是充分展示個人能力與素質(zhì)的核心舞臺。此外，唐老師著重強調(diào)了“就業(yè)陷阱及職場避坑”的重要性。她通過生動案例和實用建議，提醒學(xué)生們務(wù)必警惕“培訓(xùn)貸”、押金/證件扣押、虛假招聘等常見陷阱，并指導(dǎo)大家在簽訂勞動合同時務(wù)必仔細(xì)審閱條款細(xì)節(jié)，切實保障自身合法權(quán)益。

　　整場講座內(nèi)容充實、案例生動。唐古力老師深厚的專業(yè)功底和豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗贏得了在場學(xué)生的陣陣掌聲與高度認(rèn)可。學(xué)生們紛紛表示，此次活動不僅加深了對會計職業(yè)生態(tài)的全面理解，更掌握了寶貴的求職技巧與職業(yè)規(guī)劃方法，極大地增強了未來就業(yè)的信心。大家表示將以此次講座為新的起點，更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提升綜合素養(yǎng)，為未來的職業(yè)揚帆起航奠定堅實基礎(chǔ)。本次“會計職業(yè)護航”系列活動的成功舉辦切實提升了學(xué)生們對會計職業(yè)的認(rèn)知與求職技能，為其未來職業(yè)發(fā)展提供了有益指導(dǎo)和支持。

　　二、以證為階，共赴未來

                                 ----首屆“1+X財務(wù)共享服務(wù)”證書頒證儀式圓滿落幕

　　2025年6月18日14：00，太湖創(chuàng)意職業(yè)技術(shù)學(xué)院首屆“1+X財務(wù)共享服務(wù)”初級證書頒證儀式在行政樓四樓會議室隆重舉行。校長劉院長、教務(wù)處陸主任、現(xiàn)代服務(wù)學(xué)院陶院長、正保會計學(xué)院施云沖院長、正保育才袁總經(jīng)理共同蒞臨現(xiàn)場，為首批獲證學(xué)生頒發(fā)證書并予以表彰。儀式在熱烈氛圍中圓滿結(jié)束。

　　儀式伊始，教務(wù)處陸主任深入闡述了“1+X財務(wù)共享服務(wù)”證書作為職業(yè)教育書證融通的重要成果，對于提升財務(wù)行業(yè)人才素質(zhì)、深化產(chǎn)教融合具有的重要意義。

　　宣讀獲證學(xué)生名單后，劉院長為首批通過考核的學(xué)生逐一頒發(fā)證書。證書的獲得不僅是對學(xué)生個人努力的肯定，更是學(xué)校教學(xué)成果與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)有效銜接的體現(xiàn)。獲證學(xué)生代表分享了備考經(jīng)歷中的挑戰(zhàn)與堅持：面對財務(wù)共享服務(wù)的復(fù)雜知識體系，其與團隊成員利用課余時間深入研討案例，通過模擬實訓(xùn)掌握技術(shù)要點；在平衡學(xué)業(yè)與考證雙重壓力時，通過科學(xué)規(guī)劃時間、制定學(xué)習(xí)計劃，最終實現(xiàn)了專業(yè)能力與綜合素養(yǎng)的顯著提升。他誠摯感謝學(xué)校提供的學(xué)習(xí)平臺及教師的悉心指導(dǎo)，并倡議更多同學(xué)參與考證，為職業(yè)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

　　隨后，劉院長致辭，向獲證學(xué)生表示熱烈祝賀，并明確表示學(xué)校始終將“1+X”證書制度作為人才培養(yǎng)的關(guān)鍵舉措。他回顧了學(xué)校在深化校企合作、完善實踐教學(xué)體系方面的積極探索，鼓勵學(xué)生以此證書為起點，持續(xù)提升專業(yè)技能。

　　儀式最后，全體嘉賓與獲證學(xué)生合影留念，定格這一重要時刻。本次活動的成功舉辦，不僅是學(xué)校推進“1+X”證書制度落地的階段性成效展示，更有效強化了校企協(xié)同育人機制。未來，學(xué)校將繼續(xù)深化產(chǎn)教融合，以職業(yè)技能等級證書為導(dǎo)向優(yōu)化課程體系，助力更多學(xué)子成長為適應(yīng)行業(yè)需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為財務(wù)共享服務(wù)領(lǐng)域發(fā)展注入新活力。