告別“用粉筆培養(yǎng)企業(yè)家”的模式

西崗區(qū)正式引進(jìn)“創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)模擬公司”培訓(xùn)項(xiàng)目

　　黨的十七大提出，以促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，是做好新時(shí)期就業(yè)工作的一個(gè)重要任務(wù)和擴(kuò)大就業(yè)的主要增長(zhǎng)點(diǎn)。加大創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)力度，加快創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)步伐，對(duì)促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，從根本上解決就業(yè)問(wèn)題具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。9月初經(jīng)國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部批準(zhǔn)，我市正式成為創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)模擬公司項(xiàng)目實(shí)施城市，并由西崗區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局代表我市負(fù)責(zé)具體的項(xiàng)目承辦工作。創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)模擬公司項(xiàng)目的引進(jìn)旨在建立大連市創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)就業(yè)見習(xí)和創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)三位一體綜合服務(wù)體系，通過(guò)探索扶持成功創(chuàng)業(yè)就業(yè)的運(yùn)行模式，全面推動(dòng)我市創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作，促進(jìn)社會(huì)安定團(tuán)結(jié)。

　　創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)模擬公司項(xiàng)目是國(guó)際上通行的“以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的實(shí)崗培訓(xùn)體系，適用于包括大學(xué)生和失業(yè)人員在內(nèi)的各類群體，已在世界上42個(gè)國(guó)家和地區(qū)廣泛開展，是一種有著數(shù)十年歷史的成熟的培訓(xùn)模式。所謂“模擬公司”創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)模式，就是把所有想創(chuàng)業(yè)的人、想就業(yè)的人組成一個(gè)模擬公司，內(nèi)設(shè)各種崗位，如總經(jīng)理、董事長(zhǎng)、推銷員、人力資源管理師、財(cái)務(wù)人員、報(bào)關(guān)員等，各種崗位通過(guò)競(jìng)聘上崗。然后所有人在“模擬公司”中進(jìn)行工商注冊(cè)、銀行帳號(hào)登記、海關(guān)報(bào)關(guān)、納稅、采購(gòu)貨物、業(yè)績(jī)考核等操作。參加了創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的學(xué)員，經(jīng)過(guò)“模擬公司”的實(shí)操，社會(huì)能力、業(yè)務(wù)能力和辦公能力都得到了明顯提升，增強(qiáng)了就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的信心和熱情，提高了就業(yè)率和創(chuàng)業(yè)成功率。

　　對(duì)于該項(xiàng)目的引進(jìn)，國(guó)家人力資源社會(huì)保障部促進(jìn)就業(yè)司于法鳴司長(zhǎng)曾形象地將這種培訓(xùn)模式稱為告別“粉筆末時(shí)代”。在傳統(tǒng)課堂上，老師用粉筆末教授創(chuàng)業(yè)的理念、意識(shí)，而“模擬公司創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)”則把在黑板上學(xué)到的那些理論完全變成了在實(shí)際工作中的技能操作，更貼近市場(chǎng)、更貼近實(shí)際，將真正地培養(yǎng)出有理論、有技能的勞動(dòng)者，符合市場(chǎng)需要，也符合社會(huì)需要，創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)技術(shù)形成了能夠符合市場(chǎng)需要，符合社會(huì)需要，符合能夠真正地培養(yǎng)出更多企業(yè)家需要的一種培訓(xùn)模式，使我們的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)制度有了一個(gè)升華。國(guó)家人力資源社會(huì)保障部職業(yè)能力建設(shè)司吳道槐司長(zhǎng)表示，在鞏固原有創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上，需進(jìn)一步推廣已有的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)技術(shù)，適時(shí)推廣創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)等后續(xù)延伸培訓(xùn)技術(shù)，增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)用性，滿足不同群體的培訓(xùn)需求。國(guó)家人力資源社會(huì)保障部職業(yè)能力建設(shè)司張斌副司長(zhǎng)在全國(guó)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上則強(qiáng)調(diào)，在當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，特別是大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的情況下，創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)技術(shù)是對(duì)原來(lái)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的補(bǔ)充、完善和發(fā)展，實(shí)施這一項(xiàng)目，能夠滿足更多群體的培訓(xùn)需求，能夠提升創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的質(zhì)量和效果，能夠進(jìn)一步完善我國(guó)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)體系。

　　創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)模擬公司項(xiàng)目現(xiàn)已經(jīng)列入國(guó)家培訓(xùn)制度，并以人力資源和社會(huì)保障部全國(guó)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作指導(dǎo)委員會(huì)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目專家辦公室和全球模擬公司聯(lián)合體中國(guó)中心的名義按統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)全國(guó)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作進(jìn)行指導(dǎo)和服務(wù)。自2008年10月全面正式實(shí)施以來(lái)，全國(guó)已有20個(gè)城市和100多家高校開展了這項(xiàng)培訓(xùn)，參加“模擬公司”創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的學(xué)員已經(jīng)超過(guò)兩萬(wàn)人。2009年9月25-26日，人力資源和社會(huì)保障部召開全國(guó)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，明確了國(guó)家下一步推廣項(xiàng)目的總體部署，計(jì)劃在2010年底之前，國(guó)家級(jí)創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型城市普遍開展創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)工作，到2015年在全國(guó)大部分地級(jí)城市基本建立創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)與創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)相互銜接的中國(guó)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)體系。

　　自9月份該項(xiàng)目在我市正式實(shí)施以來(lái)，各項(xiàng)工作進(jìn)展順利，西崗區(qū)已成功舉辦了兩期師資培訓(xùn)班和一期師資強(qiáng)化班，共培訓(xùn)師資110名，占全國(guó)師資培訓(xùn)總量17%；成功舉辦首期社會(huì)失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)模擬公司培訓(xùn)班；同時(shí)，有效對(duì)接了大連理工大學(xué)、大連海事大學(xué)、大連東軟信息學(xué)院、大連大學(xué)等8所高校，進(jìn)行項(xiàng)目宣傳和推廣工作，目前已經(jīng)招生1500人，培訓(xùn)工作已在大連理工大學(xué)、大連東軟信息學(xué)院、遼寧師范大學(xué)、大連大學(xué)、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)等院校陸續(xù)展開。

　　作為全國(guó)首家以區(qū)級(jí)單位承辦此項(xiàng)目的機(jī)構(gòu)，西崗區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局正全面對(duì)接用人企業(yè)和孵化基地，為培訓(xùn)學(xué)員提供見習(xí)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)后續(xù)服務(wù)，強(qiáng)化和夯實(shí)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的培訓(xùn)效果。該項(xiàng)目的實(shí)施標(biāo)志著西崗區(qū)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作已由“粉筆末培養(yǎng)”走向了“實(shí)景體驗(yàn)操作”，“創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)大連西崗模式”已受到國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部、大連市主要領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門肯定和推薦，在保證培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)效果的同時(shí)，適時(shí)向全國(guó)推廣。

　　據(jù)實(shí)訓(xùn)專家介紹，與過(guò)去其他類似培訓(xùn)不同，“模擬公司創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)”不僅關(guān)注對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)理念的培養(yǎng)和教導(dǎo)，更多的是指導(dǎo)他們?nèi)绾伍_展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐工作。大學(xué)生們將完全模擬創(chuàng)業(yè)實(shí)際過(guò)程，從如何擬定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書、創(chuàng)辦企業(yè)、進(jìn)行工商注冊(cè)、稅務(wù)登記等，甚至是在企業(yè)運(yùn)營(yíng)中如何降低水電、房租、人力成本等各方面、步驟上進(jìn)行指導(dǎo)的訓(xùn)練。

　　實(shí)訓(xùn)專家說(shuō)：“模擬公司創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)在全球各國(guó)都在實(shí)行，我們與美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、法國(guó)、比利時(shí)、巴西等42個(gè)國(guó)家和地區(qū)形成了國(guó)際性模擬貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)。在實(shí)訓(xùn)的后期，我們將鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，與世界各地的模擬公司展開貿(mào)易洽談、交易會(huì)演練。這不僅能讓學(xué)生們強(qiáng)烈感受未來(lái)創(chuàng)業(yè)的真實(shí)世界，同時(shí)也有利于他們?cè)诮Y(jié)業(yè)后按自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。”

　　通過(guò)對(duì)本市學(xué)員培訓(xùn)過(guò)程的調(diào)查跟蹤，學(xué)員們反饋積極，非常認(rèn)可這種培訓(xùn)模式，大連理工大學(xué)學(xué)員劉辰宇說(shuō)，這種培訓(xùn)模式突破了傳統(tǒng)的教學(xué)方法，可以讓學(xué)員們以高度的熱情參與其中，將所學(xué)變成所用，并在實(shí)踐中不斷提高。大連東軟信息學(xué)院學(xué)院劉詩(shī)雨說(shuō)，培訓(xùn)課程讓我退去了身上嚴(yán)重的學(xué)生氣，完成了從學(xué)生到社會(huì)人的重要轉(zhuǎn)變，從職業(yè)規(guī)劃、應(yīng)聘技巧，到上下級(jí)溝通、同事交流，我們接受了顛覆傳統(tǒng)應(yīng)試教育的實(shí)崗培訓(xùn)。

　　高校培訓(xùn)師對(duì)于創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)也給予了高度評(píng)價(jià)，大連理工大學(xué)楊雪巖老師強(qiáng)調(diào)，創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的教學(xué)模式突破了傳統(tǒng)教學(xué)方式，真正發(fā)揮和挖掘了學(xué)生的內(nèi)在潛力，體現(xiàn)了行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的精髓。大連東軟信息學(xué)院老師李艷表示，創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)不但可以提高學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)能力，也讓他們感受到了一種新的教學(xué)理念和方法，這對(duì)他們改善和改革其原有教學(xué)也大有幫助，此教學(xué)方法應(yīng)該大力提倡和全面推廣。