熱點(diǎn)關(guān)注：大學(xué)生需要怎樣的創(chuàng)業(yè)教育

　　“模擬公司”真槍實(shí)干

　　在無錫和杭州，一種名為“模擬公司”的創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)模式日前開始運(yùn)行。所謂“模擬公司”，是指按照實(shí)際公司的組織結(jié)構(gòu)和商業(yè)操作程序運(yùn)行的虛擬公司，從形式到經(jīng)營(yíng)都與傳統(tǒng)公司一樣，只有產(chǎn)品和貨幣是數(shù)字化的。參與實(shí)訓(xùn)的大學(xué)生按人數(shù)分為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，從工商注冊(cè)、稅務(wù)登記、面試員工等步驟著手，“實(shí)打?qū)?rdquo;開設(shè)一家自己的“公司”，內(nèi)部封關(guān)運(yùn)營(yíng)，感受創(chuàng)業(yè)的全部過程。

　　“模擬公司”實(shí)訓(xùn)是一種政府出錢購(gòu)買的培訓(xùn)服務(wù)，由勞動(dòng)保障局有關(guān)部門負(fù)責(zé)管理和對(duì)效果進(jìn)行評(píng)估。培訓(xùn)基地將主要由大中專院校提出申報(bào)建立，政府提供一定數(shù)額的補(bǔ)貼。師資力量則由非營(yíng)利性質(zhì)的國(guó)際組織“全球模擬公司聯(lián)合體”進(jìn)行培訓(xùn)。如杭州市就對(duì)每個(gè)非政府建設(shè)的“模擬公司”實(shí)訓(xùn)基地，經(jīng)勞動(dòng)保障部門確認(rèn)后，給予7萬元的建設(shè)補(bǔ)貼。杭州分中心負(fù)責(zé)人劉洋說，“在‘模擬公司’實(shí)訓(xùn)可以讓大學(xué)生今后在實(shí)際創(chuàng)業(yè)中少走許多彎路。”

　　呼喚創(chuàng)業(yè)教育要講成效

　　在一項(xiàng)調(diào)查中，大部分學(xué)生認(rèn)為“在高校建立模擬創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)園”和“到創(chuàng)業(yè)成功企業(yè)有針對(duì)性學(xué)習(xí)”是創(chuàng)業(yè)教育的最好方法。而在創(chuàng)業(yè)教育課程設(shè)置上，學(xué)生們希望教學(xué)內(nèi)容更注重人際交流和溝通技巧，能學(xué)到市場(chǎng)營(yíng)銷、稅收、個(gè)性化輔導(dǎo)、實(shí)踐活動(dòng)等相關(guān)知識(shí)。

　　創(chuàng)業(yè)教育是否成功，關(guān)鍵在于師資力量。全國(guó)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作指導(dǎo)委員會(huì)專家顧問團(tuán)副主任馬良認(rèn)為，適合創(chuàng)業(yè)教育的老師應(yīng)該既有理論基礎(chǔ)，也富于實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。培訓(xùn)過程則更應(yīng)以實(shí)際操作為主，減少灌輸理論的比重。

　　無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院就業(yè)和創(chuàng)業(yè)教育中心主任王友明認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)教育主要培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的興趣和認(rèn)同，以及掌握初步的創(chuàng)業(yè)技能。“創(chuàng)業(yè)教育不能流于‘馬上賺錢’的功利，創(chuàng)業(yè)班不應(yīng)只是賺錢培訓(xùn)班。我們現(xiàn)在的工作只是在大學(xué)生中撒播創(chuàng)業(yè)的種子，希望其中一些人有一天能長(zhǎng)成參天大樹，盡管這是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過程。